ACTIVIDADES

GRUPO #3: Dalila Borrero, Daniela Portal, Andrea Sangacha, Paola Uyaguari, Mikaela Pineda

ACTIVIDADES

1.    ¿Qué hace que una sustancia posea propiedades exclusivas?

Que esté compuesta por un solo tipo de material y que presente una composición física.

2.    Un laboratorista, al estudiar las propiedades de una sustancia química desconocida “X” obtiene los siguientes resultados:

·         “X” es un sólido blanco a temperatura ambiente. (físico)

·         “X” tiene un punto de fusión de 200^oC aproximadamente. (físico)

·         “X” se disuelve en agua para dar una solución coloreada. (físico)

·         Al someterla a electrólisis, de “X” se obtiene más de un producto. (químico)

·         “X” forma un sólido blanco al calentarlo en presencia de aire. (físico)

Determina cuál de estos resultados corresponde a una propiedad física o química de la materia y si la sustancia analizada es un elemento o un compuesto físico.

Respuesta: Es un elemento.

3.    El deterioro de los metales producido por la acción del medio ambiente se denomina corrosión, fenómeno que afecta a los barcos, los automóviles y las construcciones metálicas que están expuestas a la intemperie. ¿Qué propiedades deben presentar los anticorrosivos para evitar esta reacción?

Que el anticorrosivo tenga alguna especie que reaccione con las sustancias corrosivas más fácilmente que el hierro, quedando este protegido al consumirse, hay uno que utiliza el zinc el cual es efectivo para proteger el hierro por su potencial eléctrico.

 

4.    Completa el cuadro según corresponda.

SUSTANCIAS Y MATERIALES	ELEMENTO, COMPUESTO O MEZCLA
Aspirina	Compuesto
Gasolina	Compuesto
Oro	Elemento
Leche	Compuesto
Papel	Compuesto
Algodón	Compuesto
Agua con azúcar	Mezcla
Vidrio	Compuesto
Sal	Compuesto

 

5.    Escribe una lista de 10 sustancias químicas diferentes de uso doméstico habitual. Indica si cada una de las sustancias es una sustancia simple, compuesta o una mezcla.

-          Sello rojo o Lejía.                                                - Cloro

-          Limpia pisos.                                                       - Suavizante

-          Lava platos                                                          - Cera

-          Limpia vidrios con amoníaco                           - Pasta dental

-          Detergente                                                          - Shampoo

6. Determina cuál de los siguientes son cambios físicos y cuales son químicos. Explica por qué.

A)     Quemar papel  (químico – deja de ser papel y pasa a convertirse en cenizas)

 

B)      Limpiar objetos de plata  (físico – su comparación es la misma)

C)      Hacer hielo en el congelador (físico – sigue siendo agua)

D)     Hervir agua (físico – solo se evapora, sigue siendo agua)

E)      Quemar carbón (químico – se convierte en cenizas)

F)      Diluir azúcar en agua (químico – cambia la composición del agua)

G)     Formar un caramelo (químico)

H)     Cocinar un huevo (físico)

7.   Algunos fenómenos se aprovechan para producir energía. Otros se utilizan para fabricar productos de consumo diario. Explica por qué se afirma que estos procesos son cambios químicos.

Porque a partir de dichos fenómenos se crean otros productos con otra composición.

8.   Completa un cuadro como el siguiente, especifica el proceso de separación utilizado y la propiedad física en la que se basa la separación de las siguientes mezclas.

 

MEZCLA	PROCEDIMIENTO	FUNDAMENTO FÌSICO
Hierro y azufre	Imantación
Agua y sal común	Evaporación
Alcohol y vinagre	Destilación
Agua y aceite	Decantación
Mezcla de tintas	Destilación

    

  9.    Diseña un procedimiento que permita la separación de una mezcla de agua, arena y sal.

-          La sal se mezcla en agua, la arena no.

-          Pasar la mezcla por un colador (tamiz) y la arena se quedará atrapada en el colador.

-          Ahora tenemos agua con sal, la ponemos a calentar, el agua se evapora y la sal quedará en             forma de cristales.

 

10.    Se tiene una sustancia desconocida formada por varios compuestos de los cuales dos se encuentran en estado líquido y una en estado sólido. Este último es miscible en uno de los líquidos y en el otro no. Diseña un procedimiento que permita separar casa uno de los compuestos.

 

 

11.    Si se tiene vapor de agua y quieres obtener hielo, explica qué procedimientos se deben aplicar.

El procedimiento implica tres procesos

1° Vapor - Líquido

    CONDENSACIÓN (a 100°C)

    Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente

2° Líquido - Líquido

     ENFRIAMIENTO (de 100°C a 0°C)

     Cambio de temperatura usando calor sensible de la temperatura de condensación (100°C) se enfría a temperatura de solidificación (0°)

3° Líquido - Sólido

     SOLIDIFICACIÓN (a 0°C)

     Cambio de estado a temperatura constante usando calor latente